奥尔夫音乐教育

学段:小学学科:语文学时安排:36小时每周
本课的主要内容包括:理解三大音乐教育体系教育理念及内容;根据幼儿的年龄特点及音乐水平的高低,遵循奥尔夫教育理念﹔运用多种多样形式的音乐进行教学设计,编写教案,开展体态律动、声势、节奏读谱、音乐游戏活动、奥尔夫乐器演奏、儿童音乐剧、即兴音乐游戏创编等教学活动。培养具有童心、爱心、耐心、细心的好品质,提高想象力、创造万。培
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  • 开课:2021年03月08日 - 2021年03月09日
    学时:36
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简介
本课的主要内容包括:理解三大音乐教育体系教育理念及内容;根据幼儿的年龄特点及音乐水平的高低,遵循奥尔夫教育理念﹔运用多种多样形式的音乐进行教学设计,编写教案,开展体态律动、声势、节奏读谱、音乐游戏活动、奥尔夫乐器演奏、儿童音乐剧、即兴音乐游戏创编等教学活动。培养具有童心、爱心、耐心、细心的好品质,提高想象力、创造万。培养学生学为人师、行为世范的职业理想。

  • 绪论
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    1.1 课程简介

    1.2 课程特色

  • 三大音乐教学体系理论及内容任务
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    2.1 达尔克罗兹教学理论及内容

    2.2 柯达伊教育理论及内容

  • 达尔克罗兹教学内容 —— 体态律动
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    3.1 体态律动之身体运动语汇

    3.2 体态律动中的音乐元素

    3.3 创编体态律动的步骤及原则

  • 柯达伊教学内容
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    4.1 柯达伊首调唱名法和固定音名唱法

    4.2 字母谱及教学中的作用

    4.3 节奏教学的目的与价值

  • 奥尔夫教学内容
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    5.1 音乐图谱

    5. 2幼儿音乐欣赏活动的内容与方法

  • 整理与复习
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    6.2 复习题

    6.3 演示文稿

  • 考核
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